第一：培養良好的親子關係
好的關係勝過許多教育。父母甚麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；甚麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於「定位」：

1、不當法官，學做律師
有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了「法官」，這是很危險的。父母要了解其內心世界。而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成為其信賴和尊敬的朋友。即要像「律師」對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，並始終以維護其合法權利為唯一宗旨。

2、不當裁判，學做啦啦隊
在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當「裁判」，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，即「啦啦隊」的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。

3、不當馴獸師，學做鏡子
孩子只有認識自己才能戰勝自己，他們通常只能依據他人的反饋來認識自己，這時父母的「反饋」作用就很重要了。不做「馴獸師」，學做「鏡子」，才能幫助孩子提高自我意識，才能讓孩子不害怕父母的「權威」，轉而和父母溝通。教育是三分教，七分等。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問題。
第二：培養孩子的良好習慣
1、一切從習慣培養開始
習慣決定孩子的命運。孩子的一切都從習慣培養開始。但良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

2、通過習慣培養鑄造品格
人的品質，決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。不過，研究者發現，習慣與人格相輔相成，習慣影響人格，人格更會影響習慣。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養來鑄造。

第三：引導孩子學會學習
吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。

1、孩子厭學是有原因的，是沒有養成良好的學習習慣？是沒有找到孩子最擅長的方面？是沒有科學用腦？是父母阻礙了孩子的「玩中學」的天性？是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……找到背後的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

2、孩子的求知慾和學習潛能是可以激發的。興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。對孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。潛能開發雖沒有絕對的「時間表」，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

「愛學」是「會學」的前提，而「會學」是「愛學」的保證，「會學」才能「學好」。 孩子要掌握一些好方法，如：按計劃完成、認真寫字、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、自由自在地作文等。◇

文／佚名